转变指导思想,促进教学相长——理工科研究生自然辩证法课程改革刍议
何亚平
浙江大学社会科学系
Abstract: ＜正＞ 理工科研究生的自然辩证法课如何做到使学生能结合专业,在原有的基础上提高,一直是大家在探索的问题。我们从1982年起,先是根据理科和工科的不同基础和学习要求,分别加强了自然观和科学技术方法论的教学,并编写了供自学的教材;而后又对教学内容、教材及参考资料、教学方式和考试办法等不断进行改革。首
- Series：
(A) Mathematics/ Physics/ Mechanics/ Astronomy; (H) Education ＆ Social Sciences
- Subject：
Higher Education
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