中国近代女子教育发展历程中女性参与的特点
聂会会许艳华
河北师范大学历史文化学院
Abstract: 女性作为女子教育发展的主体,这种独特身份决定了她们在中国近代女子教育发展历程中的参与活动,与同时期男性教育家相比,有着自身鲜明的特点。
Conference Name：
《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
Conference Time：
2009-09
Conference Place：
中国北京
- Series：
(H) Education ＆ Social Sciences
- Subject：
Adult Education, Special Education
- Classification Code：
G776
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