影响高中英语教学水平的主要因素及解决路径
闫桐
长春北师大附属学校
Abstract: 在高中阶段,作为重要的教学内容之一,英语教学活动可以帮助学生充分实现对于英语知识的合理了解与有效认识,其对于学生英语素养的培养具有良好的辅助价值。近年来,随着教育研究工作的不断发展,大批教育工作者针对如何提升高中阶段英语教学水平进行了分析与总结,希望合理促进英语教学质量的持续优化与改进。在论文中,笔者结合大量教学实践对影响高中英语教学水平的主要因素进行了总结,同时提出了相应的解决路径,旨在全面促进英语教学工作的多元化发展。
Conference Name：
教育教学国际学术论坛
Conference Time：
2022-09-01
Conference Place：
中国北京
- Series：
(F) Literature/ History/ Philosophy; (H) Education ＆ Social Sciences
- Subject：
Foreign Language; Secondary Education
- DOI：
10.26914/c.cnkihy.2022.041976
- Classification Code：
G633.41
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